みなさんこんにちは、えいごりらです！
日本中の中学生が使っている『NEW HORIZON』は、今年で刊行60周年！　そこで、今回の授業レポートは『NEW HORIZON』にまつわるスペシャルゲストとコラボしてお届けするよ。いったい誰がやってくるのかな？

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茨城県土浦市に到着しました！キラキラ輝く霞ヶ浦や、雄大な筑波山など大自然が身近に感じられる素敵な街なんだ。
全長約180キロメートルもある、サイクリング好きにはたまらない「つくば霞ヶ浦りんりんロード」があるほか、春には「かすみがうらマラソン」が開催されて、全国のランナーが湖の風を感じながら駆け抜けるよ。 秋には日本屈指の「土浦全国花火競技大会」があって、夜空に大きな花火がドカンと咲く姿は迫力満点！年間を通して楽しそうなイベントが盛りだくさんだね！

◆どんな学校かな？どんな授業かな？

お邪魔したのは土浦市立新治学園義務教育学校！　６年生と８年生（中学２年）の合同授業を見せていただきます。
新治学園義務教育学校は、市内の３つの小学校と１つの中学校が統合して開校した市内初の義務教育学校だよ。来年は開校10周年を記念したイベントが行われる予定で、その一環として制服デザインがリニューアルされるんだって！　児童生徒たちが自分たちで話し合って決めたというデザイン、きっとすてきなんだろうな。来年から袖を通す生徒たちはわくわくだね！
玄関の前には開放的な芝生とお花畑のスペースもあって、休み時間には児童が元気に走り回って遊んでいました。

前期課程の英語を担当している佐野こずえ先生に案内されて、授業が行われる新治ホールにやってきたよ！　ホール内には６年生と８年生が１列ごとに並んでいました。

６年生は『NEW HORIZON Elementary』のUnit 5 “Where is it from?”のまとめとして、地元や日本・世界各地の食材を使ったオリジナルメニューを考えてプレゼンする「新治地区フードフェスティバル」の活動を行います。次回の授業でALTの先生に発表することになっているので、今日は８年生の力を借りながらプレゼンをブラッシュアップします。
８年生は『NEW HORIZON』Unit 2 “What is local food?”で、ご当地グルメを発表する活動を終えたばかり。そのときの学習内容を活かして、６年生の発表を聞いたあとにアドバイスします。
実は一昨年、８年生は同じ「新治地区フードフェスティバル」の活動を行っていて（当時は６年生）、その時は自分たちが上級生にフードメニューを発表する立場だったんだって！　そこから２年後、今度は下級生を見守る側になったんだね。Unit 2の学習内容に加えて、当時の経験も活きたアドバイスができそう。
佐野先生と８年生担当の川上円先生は、この日のために連携しながら単元計画を立ててきました。小学校と中学校の学びがシームレスにつながる、義務教育学校ならではの取り組みですね。

◆スペシャルゲスト登場！

「Today, we have a special guest!」
あいさつとウォーミングアップのあと、佐野先生の呼びかけに応じてみんなの前に登場したのは……。 なんと、Key Sentences 解説動画で大人気のマシュー先生！　今日はマシュー先生に向けて発表をするんだよと紹介されると、新治ホールは大いに盛り上がります。
ふだん授業でマシュー先生の動画をよく見ている８年生はもちろん、６年生も大喜び！　実は今日の授業の少し前から、マシュー先生が６年生に送ってくれたビデオメッセージを見ていたんです。それでも本人の電撃訪問については知らされていなかった６年生のみんな、発表に向けてモチベーションが高まります。

「発表練習に入る前に、マシュー先生がコミュニケーションで大切なことについて教えてくれます！」
佐野先生もふだんの授業で大切にしている４つのコミュニケーションポイント「Eye Contact・Reaction・Big Voice・Smile」について、おなじみのゆかいな口調や児童生徒への問いかけを交えて説明するマシュー先生。
「じゃあ、Smileの例を一番前の彼にやってもらおうかな。みんなに向けてせーの、ニコ～～～～……。 Well done!」
みんな夢中で聞き入っていて、このマシュー先生のレクチャー自体に、聞き手をひきつけるためのコミュニケーションのヒントがいっぱい詰まっているような感じがしました……！

◆プレゼン開始！

いよいよ発表の練習に入ります。
６年生は３～４人のグループに分かれて、自分たちが描いた絵カードを見せながらメニューをプレゼンします。聞き手は同じくグループに分かれた８年生たち。それに加えて、ALTのDanny先生、マシュー先生が順番に各グループのプレゼンを見て回ります。

メニュー名の頭文字になっているのは、使われている材料の名前。
材料がどこで作られたのかについて８年生とやり取りしながらメニューを紹介します。他の地域や世界とのつながりを考えながらメニューを考えたことがわかりますね。
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６年生：This is my original menu, PKC parfait. P is for peach.
８年生：Where is it from?
６年生：It’s from Yamanashi. Yamanashi is in Japan.
８年生：Wow, nice!
６年生：K is for Kiwi.
８年生：Where is it from?
６年生：It’s from America. America is in North America.
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North America、Asia、Europeなど、世界の地域の名前も考えて表現していてすごい！　佐野先生に聞くと、Unit 5のLet’s Chant “Where is this chicken from?”やLet's Sing “One Big World”がみんな大好きで、たくさん歌ううちに自然と表現が身についていったそうです。

グループ全員が発表し終えると、８年生はふせんにフィードバックを書いて６年生に渡し、別の６年生のグループが発表している机に移動します。どんなことが書かれているか、見てみよう！
……ふむふむ、アイコンタクトやカードを見せること、大きな声についてもフィードバックしているね。内容だけでなく「どうすればよりよく相手に伝わるか？」の意識がしっかりあって、さすが８年生！

◆お手本を参考にしよう

「発表をしていて、６年生と８年生はそれぞれどんなことが大事だと思ったかな？」
グループを何巡かしたあと、全体で中間指導に入ります。佐野先生がここまでの感想をたずねると、聞き取りやすいスピードについての話が出ました。「速すぎると聞き取れない」し、「だらだらしゃべると時間がなくなる」とのこと。聞き手のためにどうやって話すのが一番よいのか、きちんと考えることが大事だよね。
また別の児童は「リアクションされるとうれしかった」と答えていました。最初にマシュー先生も教えてくれた、「Eye Contact・Reaction・Big Voice・Smile」がよりよいコミュニケーションのために大切なことを実感できたんだね！

そして、前に立った８年生グループがしてくれたのはモデル発表！
Unit 2 “What is local food?”を通じて学んだことを活かして、全国漁獲量2位のハマグリを使ったスープや、名産品のフルーツや納豆（！？）を使ったスイーツについて紹介してくれました。
まだ知らない表現もあるけど、スライドの写真やグラフを指し示しながら話したり、みんなが楽しく参加できるクイズも取り入れられたりしたプレゼンで、６年生は夢中で聞いていました。英語を勉強し続けたら、きみたちも同じくらい上手に話せるようになるよ！

中間指導のあとは、再びグループに分かれてプレゼン。
「Eye Contact・Reaction・Big Voice・Smile」を意識した発表が増えていて、マシュー先生も感激！　８年生からのフィードバックのふせんにもよいコメントが増えていたよ。
今日学んだことを活かして、次回の本番ではうまくできるといいね！

◆さいごに

最後はマシュー先生からメッセージと、子供たちからの質問タイム。
マシュー先生は、「佐野先生が教えてくれる『Eye Contact・Reaction・Big Voice・Smile』は、英語を話すときだけじゃなくて、今後の人生のいろんな場面で役に立つ。学校はそれをいくら間違えてもいいから、積極的に練習して自分の力にしていく場所なんだよ」と、自身のナレーター・司会業の経験も交えながら熱く語っていました。
そして子供たちは、マシュー先生の素顔に興味津々！幼少期のエピソードについて質問したり、授業後にはサインや握手を求めてマシュー先生を取り囲んだりしていました。ぼくもマシュー先生くらい人気者になりたいな……。

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岩瀬良伸校長先生は、「笑声（えみごえ）」「笑顔」「笑心」の３つのキーワードをもとにした学校のグランドデザインについて語ってくださいました。
児童・生徒・先生が共に支え合う学校づくりのために「笑」を大切にしたいと考えている校長先生。児童生徒会が考えたスローガンは「一笑健明」で、先生が何も言わずとも「笑」を取り入れたフレーズが提案されたそうです。子供たちと先生たちが、よりよい学校をめざして同じ方向を向いていることが伝わってきます！

今日のマシュー先生との一日はきっと、そんな子供たちにとって今後の人生でも忘れられない思い出になるね。

左から：川上円先生（８年生担当）、佐野こずえ先生（教務主任・６年生担当）、マシューまさるバロンさん、岩瀬良伸校長先生、Danny Contreras先生（ALT）

（取材日：2026年7月13日）